Шипиц


ы


на Надежда Юрьевна










Управление образования ЗАТО Александровск










Муниципальное бюджетное дошкольное










образовательное учреждение










«Детский сад №1 «Семицветик»»

















«В начале пути»
















«


Мой наставник


- это


сила,










Мой наставник – это мудрость.










Он подскажет, он поможет.










В трудный миг он рядом будет


»


.










Эти строки


возникли


у меня в голове при слове «наставник»


, при мысли какой он – мой педагог – наставник


.










Наставник – это человек с большой буквы,


он


может выслушать, подсказать, помочь, поддержать добрым словом, наставить на правильный путь


, найти решение проблемы


.


Татьяна Алексеевна


именно так


ой


человек.


В


начале моего профессионального пути,





как


и сейчас,


и, я уверена,





в будущем, Татьяна Алексеевна


была и


будет


рядом


, поможет советом


, нужным словом


.












Воспитатель





-


это


большая ответственность перед детьми и





родителями


и есть


чувство





беспокойства


не оправдать


их


надежды


,





не суметь


передать


все знания,


упустить важные моменты.





Н


о


уверенность в поддержке


моего наставника


помогает идти дальше, даёт энергию заниматься любимым делом.





Поэтому





когда


молодой педагог чувствует, что его понимают, тогда зарождается доверие к своему наставнику. Если есть доверие, есть диалог, значит будет


взаимоотдача


, это очень важно в совместной


деятельности


воспитателей.


Я считаю,





что


,


р


аботая вместе с


Татьяной Алексеевной


, мы команда.


А командный дух,





единство мыслей и действий – это одн


о


из


главных


условий для продуктивной работы. М


ы дела


ем


всё вместе


:


обсужда


ем


успехи


и


проблемы


группы


в целом


, достижения каждого ребёнка


в отдельности


и


возможную


необходим


ость уделить


чуть больше


е





внимания


некоторым воспитанникам


.


Мы


единомышленники,


а по


-


другому и


быть


не может.










Выбрав для себя про


фессию


воспитател


я


, очень важно


рас


с


тавить


приоритеты, ценности, роли: кто ты, а кто для тебя ребёнок. И здесь я с восторгом наблюдаю за тем,


как работает


Татьяна Алексеевна


.












Ребенок для неё – это «не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь. А зажечь его может тот, кто сам горит!» (так гласит древняя мудрость). Вот и наша задача






– вложить в













«






этот огонь






»






добро, милосердие, творчество, чтобы эти зажигающиеся искорки несли не только красоту, но и были полезным






и






и востребованным






и






для нашего общества






,






несли






гордость






и уважение






.






Подражая своему наставнику,













я






стрем






люсь






к


каждому рабочему дню подход


ить


основательно,


чтобы


дети были всегда заинтересованы


,


могли


погру


зиться


целиком в


образовательный процесс,


впитывали знания


.


Татьяна Алексеевна





всегда


делает акцент,


на том,


что надо


учитыва


ть


интересы детей. На любой


их


вопрос


у неё есть





ответ.


Она


находит подход


не только


к


детям, но и


к


взрослым


(коллегам, родителям)


,


много зна


ет


и с удовольствием дели


тся


своими знаниями.





Меня всегда восхищало, как


легко у неё получается


доступно рассказать о сложных вещах простыми словами, и всё сразу становиться понятно.















Мой наставник


,


Татьяна Алексеевна


,


вселила уверенность, ч


то


у меня всё


получится


, верой


в свои силы, знания и


потенциал







.







Н







аучила







не сомневаться в своих







творческих







способностях.















И сейчас







я















могу сказать с полной уверенностью, что















на







шла







своё мест







о в жизни, нашла свою профессию.






























Кажд






ый













де






н






ь






,






приходя на работу






,






я вижу глаза своих детей. В одних –






спокойствие






, в других –






настороженность






, в






-






третьи






х













–






интерес.






Какие они разные! У каждого






, свои мысли,






сво






ё настроение






, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.






И кто, как ни воспитатель, должен это сделать?!






Мне интересно работать с детьми, я уделяю большое внимание развитию творческих способностей и сенсорного восприятия детей с использованием нетрадиционных техник






рисования






. Я отдаю детям тепло свое






й






души, свои знания, приобщаю их к сотворчеству.  Стараюсь понять чувства каждого ребенка и в каждом увидеть что-то особенное, индивидуальное.


















В






оспитатель и






воспитанник






являются друзьями, партнёрами, уважающими друг друга,






это






особый













мир,













где













ребёнок






может






доверять






тебе






и чувствовать себя комфортно






.






С






ейчас у






меня есть возможность вновь и вновь погружаться в






этот






мир






, мир






детства!






З






а эт






о






я благодарна сво






ему






наставник






у






!









Татьяна Алексеевна


научила меня быть другом для


наших


детей


,





примером


для подражания


,





авторитетом


.





Благодаря


ей


, я с гордостью могу сказать, что профессия воспитатель –


одна из


сам


ых


важная на свете


.











Б






ыть воспитателем













-






это






значит по-матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу большое количество малышей, а в ответ получить бурю эмоций и






безумный






заряд






энергии






.






Быть воспитателем – это значит снова и снова проживать детство с каждым ребёнком.






И хочется верить,













что













отдавая






частицу






себя, вкладывая душ






у






и













сердц






е






в каждого ребёнка






,






мы делаем этот мир добрее и лучш






е.


















Любовь к детям, постоянный творческий поиск, самообразование и работа над собой – вот






фундамент













молодого






воспитателя.






А нас






тавник, его надёжное плечо и мудрое слово






,






делают этот фундамент прочным и помогают возводить стены






,






внутри которых






мы воспитываем новое поколение.